Wie können Corona-bedingte Lernrückstände aufgeholt werden? Welche digitalen Lernformate sollten die Schulen auch nach Corona anbieten? Diese und weitere Fragen untersucht das IFO-Bildungsbarometer 2021.
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Der Neubau der Teltower Grace-Hopper-Gesamtschule schreitet voran. Am Donnerstag wurde auf der Baustelle in der Mahlower Straße das Richtfest gefeiert. Schon ab 2022 sollen hier 870 Schüler unterrichtet werden.
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Brandenburg will Lehramtsstudierende dafür gewinnen, an Brandenburger Schulen zu unterrichten, die einen besonderen Bedarf an voll ausgebildeten Lehrkräften haben. Dafür wird das „Brandenburg-Stipendium Landlehrerinnen und Landlehrer“ aufgelegt – erstmals im Wintersemester 2021/22 mit 25 Stipendien als Pilotprogramm.
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Die Corona-Pandemie hat Defizite in der digitalen Schul-Infrastruktur aufgezeigt. Das Münchner IFO-Institut fordert nun, Bundesmittel für Bildung an Reformen in diesem Bereich zu knüpfen.
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Nach wochenlanger intensiver Vorbereitung ist es nun soweit: Das erste niedrigschwellige Angebot für Lernerinnen und Lerner ist seit dem 22. April am Start.
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Die Schulabschlüsse in den 10., 12. und 13. Klassen am Ende des aktuellen Schuljahrs sollen denen anderer Jahrgänge gleichwertig sein und werden von allen Bundesländern gegenseitig anerkannt, so ein Beschluss aller Kultusminister.
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Wie geht der Schulbetrieb in Corona-Zeiten weiter, und wann kehrt die Normalität zurück? Das Brandenburger Bildungsministerium hat hierzu nun einen Rahmenplan veröffentlicht.
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Der Unternehmerverband Berlin-Brandenburg bemängelt den schleppenden Ausbau der Digitalisierung von Schulen und Bildung in der Region – auf viele Worte würden nur wenige Taten folgen.
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Bürgermeister Grubert sieht keinen Bedarf mehr für einen Neubau. Die Gemeinde vertagt daher die Entscheidung über neuen Hort.
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Über ihren berufliche Werdegang sollten jugendliche und junge Erwachsene gewissenhaft nachdenken und sich umfassend informieren. Am 11. und 12. November
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